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21 février 2024

Classe numérique : Comment développer un projet numérique scolaire ?

Secteur : Éducation
Pays : France

Dans un monde numérique en constante évolution, il est désormais essentiel de préparer les élèves à l’utilisation d’appareils informatiques, un défi qu’ASUS Education entend bien relever en proposant des solutions complètes et adaptées aux besoins des environnements scolaires.

La classe numérique, pour qui ?

Mettre à la disposition des élèves et des enseignants, du primaire aux études supérieures, du matériel de qualité, telle est la mission d’ASUS Education lorsque la marque répond aux appels d’offre des acteurs de l’éducation. Désireux de promouvoir l’enseignement moderne en instaurant des classes numériques, les collectivités et des centres de formation revêtent plusieurs objectifs.

Le but d’une classe numérique est d’une part de former les élèves, issus d’établissements primaires, secondaires et supérieurs, à l’utilisation de matériels informatiques en classe afin de les préparer au monde de demain. Concrètement, ces appareils pédagogiques permettent d’améliorer l’expérience en classe, en donnant vie à des cours immersifs et captivants, mais assurent aussi la continuité de l’enseignement à distance. Cette approche garantit ainsi le dynamisme de l’éducation.

La classe numérique accompagne également les enseignants au quotidien, en leur permettant de présenter des contenus dans l’ère du temps, qui attirent l’attention des élèves par leur caractère interactif et en constante évolution. Les professeurs bénéficient également d’un support pour préparer leurs cours et de mener des recherches facilement, tout en demeurant joignables en dehors de la salle de classe.

Enfin, la mise en place d’une classe numérique avec ASUS Education facilite le travail du personnels informatiques de ces institutions, puisqu’ASUS les accompagne tout au long du projet, de l’installation à la gestion. La gestion et la maintenance des appareils sont également simplifiées, grâce notamment à des déploiements sous Windows 11 Education, qui permettent de placer le nom de domaine de l’établissement sur chaque appareil, ou encore au démontage facile des appareils.

Comment développer un projet numérique scolaire

Comment mettre en place une classe numérique ?

La classe numérique peut prendre différentes formes, notamment, la classe mobile en libre-service. Cette dernière consiste à proposer des cours ou activités dans des espaces équipés d’ordinateurs mis à disposition des élèves, afin qu’ils puissent prendre en main l’ordinateur et ses logiciels, se familiariser à Internet, tout en approfondissant les sujets scolaires vus en classe.
La dotation aux élèves est une autre forme de classe numérique, qui comme son nom l’indique, consiste à équiper chaque étudiant d’un appareil afin qu’ils puissent approfondir leurs connaissances informatiques et pédagogiques de façon indépendante, sur un dispositif adapté.

Enfin, il est possible d’équiper les enseignants, soit dans leurs salles de travail, soit de façon individuelle, afin qu’ils puissent préparer leurs supports à distance et échanger avec les élèves et leurs parents. Toutes ces solutions répondent à un même objectif : assurer un apprentissage moderne, fluide et captivant.

Mettre à la disposition des élèves et des enseignants, du primaire aux études supérieures, du matériel de qualité, ASUS Education Expert Center D300TA

Quelles solutions sont conçues pour l’éducation ?

ASUS Education propose des solutions numériques complètes aux collectivités, aux écoles de tous niveaux et aux centres de formation. Les ordinateurs portables et de bureau proposés par la marque s’adaptent à chaque profil afin de répondre au mieux aux besoins de leurs utilisateurs.

La gamme des ExpertBook (BR), par exemple, est disponible dans de nombreux formats : 11, 12 et 14 pouces, Flip, à clapet ou compatible avec un stylet, ce qui garantit une large couverture des scénarios d’utilisation. Ces machines sont renforcées à l’aide de pare-chocs en caoutchouc afin de résister aux conditions exigeantes des environnements scolaires, tandis que leur résistance aux éclaboussures et leurs claviers non arrachables garantissent leur durabilité. Enfin, leur grande modularité facilite la gestion par les personnels informatiques, en facilitant notamment l’ouverture de l’appareil grâce à des vis imperdables et le changement des composants pour des mises à niveau rapides, sans compromettre la garantie. Les temps d’arrêt sont ainsi réduits pour assurer la continuité de l’enseignement.

L’ExpertBook B1 s’adapte quant à lui aussi bien aux enseignants qu’aux élèves, étant configurable sur-mesure pour adapter la puissance aux besoins des profils. Léger et compact, il est ainsi facilement transportable par les utilisateurs, afin de favoriser la classe numérique et l’enseignement à distance. De plus, sa certification de niveau militaire assure sa longévité, même en conditions difficiles.

Dans le cadre de la mise en place d’une classe numérique fixe, nous recommandons la gamme ExpertCenter, qui correspond à des ordinateurs de bureau particulièrement durables et modulables grâce à une maintenance simplifiée.

Enfin, la gamme Vivobook se destine davantage aux étudiants en quête de formats légers et compacts mais au design contemporain. Ceux-ci sont faciles à transporter, à placer dans un sac à dos pour se rendre en cours par exemple, tandis que leur robustesse et leur grande autonomie de batterie garantit une productivité longue durée.

gamme ExpertBook (BR) des ordinateurs de bureau particulièrement durables et modulables

L’avenir du numérique dans l’éducation

Si les jeunes élèves maîtrisent aujourd’hui parfaitement les smartphones, ils manquent souvent de connaissances en matière d’ordinateurs et de logiciels, qui seront pourtant essentielles dans leur avenir professionnel.

En créant des classes numériques ou en dotant individuellement les élèves d’ordinateurs, les collectivités favorisent l’égalité des chances et l’avenir numérique des jeunes apprenants. Une tendance qui s’inscrit donc dans une logique pérenne, qu’ASUS Education a la ferme intention d’accompagner.

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